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第65章 德不配位！傳授憑咋樣比教師出色？（集成援引票加更章！）
易夢話音花落花開，直播間的觀衆們間接炸了！
“我沒聽錯吧？？收徒的功效比擬籤企業大啊，籤商店那是給鋪打工，認師父那便是半身材子，從此會一路受助的啊！”
“現時代社會，誰還搞師徒那一套啊？？”
“說這話的然則李大江哦，他這種老書畫家，別人還真就認斯代代相承。”
“林教練，快點承諾他，快點把李文和周聰叫出去啊！！”
“哈哈，這潑天的豐裕，也終究是輪到李文和周聰的頭上了！”
“……”
在一衆網友的心魄，林楓教授是上的好，這兩個教授也確教的棒。
不過跟腳李河裡和跟手林楓，出息兀自無缺異樣的。
總歸林楓算得一番數見不鮮教員，供給沒完沒了太多的客源。
如果李文和周聰接着李延河水走了，前程決然比留在林楓的枕邊強！
在他倆眼巴巴林楓答問的秋波中，林楓但是搖了搖動，酬答道：
“李教授活脫脫很有重，唯獨倆個囡還小，三觀還未成熟的景象下，那幅輕重我怕他們接不斷，就不叫了，你們聽便吧。”
林楓說完就準備走了，跟她們軟磨毀滅囫圇道理。
與此同時，管他們嘴上說的怎麼豪華的。
莫過於，都是在李文和周聰身上觀望了便宜可圖纔會復壯。
自能寧神的把小交付她倆纔怪！
看着林楓的以此態度，易夢急了。
她是想討價還價來着，但是也要林楓發話要個價纔好無間啊！
現行一言答非所問即將走人是哪些回事？
豈是因爲明亮己當今在街上很火，於是人飄了？？
以爲和樂的斤兩比李上書再不大？！
然一想，易夢不免臉上也帶上了幾分動怒，大聲的張嘴：
“林楓學生！！周聰和李文合宜隨之李老師走，才幹不辜負她倆的稟賦！”
“呆在其一峽谷裡有哪樣好的？你這是糟蹋賢才！”
這話一出，撒播間的觀衆們皺起了眉頭。
“言外之意微衝了，但是事理近似雖這麼樣一番意思意思。”
“林教育工作者，村子並未戲臺啊！”
“……”
而林楓卻是驚歎的看着易夢，籠統白她是幹嗎順理成章的說出這種話的。
“你這話的寸心，我是不是十全十美闡明爲：李文和周聰在我的手裡，原始被埋沒了？”
“大多吧……”
易夢接話商榷，然她依舊謹記着自的目的。
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倍感決不能過度得罪林楓，從快添言語：
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“我尚無說林教育工作者伱賴的心願，即或這上面耳聞目睹李學生更強好幾，術業有助攻嘛。”
林楓可疑的看着易夢，張嘴協議：
“說了這麼樣多，你沒發現自身的邏輯有漏洞？”
“就一個疑案，倆伢兒的生就是誰開路出去的？我誠淹沒了他們的純天然了嗎？”
“……”
易夢雙手抱在胸前，時代裡頭不清楚該什麼回答。
楞了或多或少秒今後，她精煉另起話題，說話開口：
“嗯……林講師，你探問夫書院的口徑，逼真驢鳴狗吠，這是空言是不是？”
“稍事樂器械，那也是嘴裡打借條借來的，徹底就不全！我看了直播，李文很快古箏，然則煙雲過眼正規的教師，你先別應答我說你會彈古箏，我觀了的！可是看作教書匠，你本當很知底，會彈和教的好，那是兩回事！”
“還有周聰，幾個碗擺在桌上，就能敲出手風琴的質感，倘然有一臺篤實的電子琴，是否更好？”
“還有，豪門都是壯丁，說點切實的，就李副教授能供給他倆的人脈，你能嗎？”
易夢一舉透露了一大堆的原由，每一條她都道是林楓望洋興嘆辯駁的。
就連屏幕前的觀衆們都不自願的點了點頭。
可是，林楓光十分釋然的看着易夢，釗一般的議商：
“再有呢？接軌？”
易夢覺得林楓這是被和好說倒了，心魄一喜，跟着商量：
“槐小學的情狀，穿節目組的撒播，我莫過於既解的七七八八了。”
“你不僅是豎子們的音樂教育工作者，你仍是解析幾何、訓育、質量學……等等學科的赤誠！這樣多的教程，你一個人忙的還原嗎？能責任書教課質嗎？”